Version control: how I combat the rise of generative AI in the classroom
17 days ago
- #Writing pedagogy
- #Academic integrity
- #AI in education
- 麻省理工学院语言学家兼讲师Nikita Bezrukov在学生论文中发现AI生成内容，其特点是存在错误且缺乏真实思考
- 实施'轨迹评分'系统，要求作业提交版本历史记录以追踪写作过程，从而减少AI使用
- 用区块链类比解释版本追踪要求，使该制度更易理解并提升学生参与度
- 版本历史记录有效区分学生原创与AI生成内容，既减少抄袭疑虑又提升教学效率
- 学生更早启动写作并进行更有深度的修改，完美契合跨学科写作课程的教学目标