Teacher effects on student achievement and height: a cautionary tale
7 months ago
- #education
- #value-added models
- #teacher performance
- 教师增值评价被广泛用于根据学生学习成果来评估教师绩效。
- 该研究通过将增值模型应用于教师无法影响的指标——学生身高，来检验这些模型的有效性。
- 研究发现教师对身高的影响差异几乎与对数学和阅读成绩的影响差异相当，这表明存在虚假变异。
- 结果表明教师效应估计值中的大部分变异是噪音，而非来自未观测因素的实际偏差。
- 该论文警告不要实际应用增值模型，因为在教师效应估计中难以区分真实信号与噪音。