Reactions and follow up to College English Majors Can't Read
a year ago
- #viral
- #education
- #literacy
- 《英语专业大学生不会阅读》一文以12万阅读量和535条评论引发病毒式传播，在Twitter、Reddit和Hacker News等平台激起广泛讨论
- 作者反思病毒式关注令人上瘾的特性及其对工作效率的影响，指出排山倒海的反馈与管理通知的挑战
- 针对该文的主要反对意见包括：标题耸人听闻、研究方法存在缺陷、学生可能缺乏认真答题的动机
- 研究参与者ACT阅读平均分22.4分（略高于全美均值），但仍被判定为阅读理解能力低下，处于'中低级水平'
- 批评者认为研究选用文本有失公允或难度过高，另有人将读写能力下降归咎于手机和TikTok等现代干扰因素——尽管研究数据早于TikTok盛行期
- 作者承认研究可能存在样本偏差，但强调记录此类阅读能力低下案例的人类学价值
- 与1920年代理查兹研究的对比显示，过去学生展现出比当代学生更强的投入度和学识积淀，质疑'代代贬低后辈'的固有认知
- 文章最后呼吁重新思考大学教育定位：鉴于当前标准与学生能力，高校是否应承担高中补课班的功能