Incentives in Academic Research
5 hours ago
- 学术研究的原始目标——推动科学理解和培养新研究者——已被错位的激励机制所破坏。
- 研究人员往往更看重发表、晋升和名声，而非准确性、诚实性以及撤回有缺陷的结果。
- 当错误被指出时，一些作者承认问题但拒绝撤回，显示出对科学诚信缺乏关注。
- 博士生对准确性和恰当科学行为的兴趣日益减弱，他们从成功但有缺陷的榜样中学习。
- 作者将过去对错误感到羞愧和纠正的个人经历，与当前初级研究人员在错误被揭示时的冷漠态度进行了对比。
- 随着博士生成为教授，系统性的损害得以延续，对精确性和好奇心的忽视被正常化。