Kids who own phones have poorer reading comprehension scores than those who dont17 hours agoelementary schoolreading comprehensioncellphonehttps://newsroom.ucla.edu/releases/owning-a-cell-phone-associated-with-poorer-reading-comprehension-schoolchildrenCopy Link拥有手机与小学生阅读理解能力较低相关，无论手机是否带到学校。手机拥有与阅读成绩之间的负相关关系对英语和非英语学生都成立。对于来自非英语家庭的孩子，早期使用手机发短信与更好的阅读理解能力相关。学校禁止手机可能不会提高阅读成绩，但可以通过增加面对面互动来提升社交技能。