'AI should assist teachers, not replace them': Union warns of AI marking risks
3 hours ago
- 建议中学教师在使用人工智能工具时，仍保留对学生作业批改的控制权。
- 新西兰学历认证局（NZQA）使用人工智能批阅NCEA共同必修考试，与人工评分的一致性超过80%，将人工核查评分员从2024年的100人减少至2025年的34人。
- 自动评分预计将在2028–2030年间随着新资格认证的推行而扩大，但批评者认为这会削弱教师的专业学习和判断能力。
- 对于复杂作业，人工智能与人工评分的一致性弱于人工之间的一致性，可能导致成绩膨胀或压缩，若无人类监督，此类人工智能不适合用于高风险总结性评估。
- 部分教师支持人工智能节省时间，但坚持必须由人类确保准确性和问责制。
- 报告建议采用混合模式，即人工智能辅助批改，但教师保留控制权以维持评估公信力。