Teaching Kids Forth – Anna Liberty
3 hours ago
- 作者选择了Forth，一种1970年的面向栈的连接语言，来教中学生和高中生编程，而不是选择更流行的选项如Python或Scratch。
- 选择Forth是因为它避免了复杂的语法，专注于基本概念，并与定制的学习环境很好地集成，还有一个额外的好处是即使有经验的学生也能学到新东西。
- 课程包括12次一小时的课程，目标是让学生使用Forth创建自己的艺术作品（绘画、动画或游戏），这些作品可以在他们自己的计算机上运行而无需安装。
- 学生们使用纸盘子来物理模拟入栈和出栈操作，从而学习栈数据结构，然后使用数字Forth解释器（Easy Forth）。
- 在最后一节课中，学生们修改了一个贪吃蛇游戏并创建了像素艺术，展示了对Forth的熟悉程度，而不需要高级的重构技能。
- 作者反思道，虽然Forth的低级栈焦点可能不适合初学者，但一种具有即时视觉反馈的连接语言可能很有效，但最终，环境和自我导向的机会比具体的语言更重要。
- 作者强调了以人为中心的编程教学的重要性，尤其是在LLM变得普遍的情况下，以防止技能萎缩并确保安全、可靠的学习。