Accumulation of Cognitive Debt When Using an AI Assistant for Essay Writing Task
a year ago
- #Education Technology
- #Cognitive Science
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- 研究探讨大语言模型辅助写作对神经活动与行为表现的影响
- 受试者分为LLM组、搜索引擎组和纯思考组
- 采用脑电图测量认知负荷，通过自然语言处理及人类/AI评分分析论文质量
- 纯思考组神经连接性最强，LLM使用者神经连接最弱
- LLM使用者报告最低的论文归属感，且在自我引用方面存在困难
- 认知活动强度随工具依赖程度增加而降低
- 长期使用LLM与神经、语言及行为指标的全面下滑相关
- 研究结果暗示教育领域过度依赖LLM可能带来认知代价