The Age of the Essaya day agohttp://www.paulgraham.com/essay.html真正的散文是对思想的探索，而非防御性的论证；它始于一个问题，而非一个论点。历史上，学校中的写作教学与文学分析交织在一起，这使得散文显得毫无意义。散文是思考的工具，而不仅仅是沟通的载体；正如蒙田所发现的那样，写作有助于形成思想。优秀的散文追求惊喜，像河流一样循着有趣的线索流淌，即使蜿蜒曲折。要写好文章，就要学会不服从：质疑常规，观察异常，为自己而写，而不是为老师而写。
A Version 1.0a day agohttp://www.paulgraham.com/laundry.html好的写作需要大量修改，频繁出现开头的尝试和删减是常态。真正的文章是探索性的，而非论证性的；它们始于问题，而非论点。学校中的文章注重文学分析，与真实写作脱节，且常使学生失去兴趣。文章应追求出人意料，并像河流一样沿着有趣而曲折的道路展开。
What You'll Wish You'd Knowna day agohttp://www.paulgraham.com/hs.html你不需要在高中时就规划好人生；重点在于了解自己的选择，发现自己的喜好。不要让大学录取过程定义你的人生；把上学当成一份日常的工作，而真正的工作应当由好奇心驱动。钻研你感兴趣且有挑战性的问题，对新可能保持开放，让好奇心引导你前行，而不是遵循固定的计划。
Undergraduationa day agohttp://www.paulgraham.com/college.html要成为一名优秀的黑客，应专注于攻克难题并从事有吸引力的项目，而非仅完成课程作业。通过志愿担任研究助理向资深程序员和教授学习，但应避开研究无聊课题的人。数学对大多数黑客行为并非必需，但对隐喻思维有价值；应在高中教育之外为数学本身而学习它。值得研究的领域包括数学、硬科学、工程学、历史、建筑学和古典学；应避开社会科学、哲学以及受政治影响的院系。求职时需掌握实用技能：大公司需掌握Windows上的Blub；初创公司需学习Linux上的Ruby；若自己创业则需精通强大工具。课程作业与现实编程不同：规模小、从零开始、问题预设；参与开源项目或自主开发可获取真实技能。研究生院利弊参半：论文写作痛苦，但能结识聪明同伴并获得基础自信；录取很大程度上依赖熟悉你的教授的推荐信。大学成功的关键在于发现自己真正热爱的事物并真诚追求，因为伪装的努力在大学后便不再奏效。
News from the Fronta day agohttp://www.paulgraham.com/colleges.html大学的选择可能并不像人们普遍认为的那么重要，因为个人的努力和学习更多地取决于个人而非学校。正如Y Combinator所观察到的，创业成功与大学声望的相关性微乎其微；在现实世界中的表现取决于你实际创造的东西。精英大学往往强化一种看重品牌和从众的制度，但这种优势在创业公司中并不那么重要，因为用户满意度才是唯一的衡量标准。录取过程并不完美，且基于肤浅的标准，这导致它们对未来成功的预测能力很弱。未能进入理想大学的最大劣势通常是自己强加的不安全感；精英教育的实际好处往往被高估了。专注于学习和实践，而非追求大学文凭，不仅更有回报，而且日益成为成功的途径。
A Project of One's Owna day agohttp://www.paulgraham.com/own.html做自己的项目就像溜冰，比普通工作更有趣、更高效。学校常常引导学生远离自主项目，转向尽责的工作，但作者更看重项目而非成绩。要保持自主工作的兴奋感，自主权至关重要；在适当条件下，合作也能维持这种兴奋。高标准可能会阻碍开启新项目；重拾童年那种无所顾忌的自信会很有力量。
Professor's invisible prompt trap catches 32/35 students cheating with AIa day agohttps://www.techspot.com/news/113243-professor-invisible-prompt-trap-catches-32-...一位教授在作业提示中嵌入了隐藏的白色文字，指示AI在回答中加入关于马达加斯加的无意义引用。两个班级的35名学生中有32人将问题复制到聊天机器人中，直接提交了AI生成的答案而未加复核。AI输出的内容中出现了诸如‘马达加斯加在午后的空气中侧向漂浮’之类的怪异短语，出现在关于工业革命的论文中。所有被抓到使用AI的学生在该部分期中考试中得了零分，只有两人对成绩提出了异议。这一事件凸显了学生使用AI作弊问题的日益严重，而教师们正在努力寻找有效的应对措施。
Teaching Kids Forth – Anna Liberty2 days agohttps://gracefulliberty.com/articles/teaching-kids-forth/作者选择了Forth，一种1970年的面向栈的连接语言，来教中学生和高中生编程，而不是选择更流行的选项如Python或Scratch。选择Forth是因为它避免了复杂的语法，专注于基本概念，并与定制的学习环境很好地集成，还有一个额外的好处是即使有经验的学生也能学到新东西。课程包括12次一小时的课程，目标是让学生使用Forth创建自己的艺术作品（绘画、动画或游戏），这些作品可以在他们自己的计算机上运行而无需安装。学生们使用纸盘子来物理模拟入栈和出栈操作，从而学习栈数据结构，然后使用数字Forth解释器（Easy Forth）。在最后一节课中，学生们修改了一个贪吃蛇游戏并创建了像素艺术，展示了对Forth的熟悉程度，而不需要高级的重构技能。作者反思道，虽然Forth的低级栈焦点可能不适合初学者，但一种具有即时视觉反馈的连接语言可能很有效，但最终，环境和自我导向的机会比具体的语言更重要。作者强调了以人为中心的编程教学的重要性，尤其是在LLM变得普遍的情况下，以防止技能萎缩并确保安全、可靠的学习。
Czechia moves to ban mobile phones in schools from September 20278 days agohttps://www.expats.cz/czech-news/article/czech-news-in-brief-for-july-20-2026-mo...捷克政府从2027年9月起禁止在幼儿园和小学使用手机，适用于课堂和课间休息期间。总统彼得·帕维尔强调文化节是促进分裂社会对话和社会凝聚力的关键。政府批准自2027年和2028年起提高80岁以上老年人和在职养老金领取者的养老金。布拉格地铁C线因与婴儿车相撞暂时中断运行；另一车站也出现自动扶梯故障。佩特任缆车票价将于9月上调，通过Lítačka应用进行数字购票可享受折扣。
ArsDigita University: Five Years Later (2006)12 days agohttps://tomhickerson.com/en/archives/en/2006/2006-07-03-aduni-five-years-later/作者描述了参加Arsdigita大学的经历，这是一个由菲利普·格林斯潘于2000年创立的免费密集计算机科学项目。该项目旨在为无法接触到世界级计算机科学教育的人们提供教育，持续10.5个月，并邀请麻省理工学院教授授课。尽管最初充满热情，但项目面临挑战，包括缺乏认证、资金削减以及基金会员工被解雇，最终导致没有第二批班级开班。课程涵盖数学、编程、系统和软件工程课程等内容，不过由于微软的意外介入，计划发生了变化。2001年毕业后，校友们在IBM、《纽约时报》及多家科技公司等机构从事了多样化的职业，还有一些人继续深造。作者回顾了该项目的遗产，指出其对在线教育和开放课件的影响，同时向菲利普·格林斯潘和主任莎伊·西蒙森表达感激之情。
Immersive Linear Algebra Book with Interactive Figures12 days agohttps://immersivemath.com/ila/本书介绍了向量，并讲授了加法、减法及其他运算。它涵盖了点积，这是一种处理两个向量并生成标量的工具。在三维空间中介绍了叉积，它可以从两个向量生成另一个向量。讨论了解线性方程组的方法。引入了矩阵概念，包括方阵的基本性质。探讨了矩阵的行为和威力，强调了线性性。
Ergo: Long Form Philosophy Lectures20 days agohttps://ergo.org/Ergo是一个非营利组织，在网上发布长篇哲学讲座。内容无广告，无需付费即可访问。讲座邀请以教学深度和清晰度著称的思想家。灵感来自亚里士多德关于哲学始于惊奇的理念。
Trees are mostly made of air and a generalizable lesson for AI safety24 days agohttps://www.lesswrong.com/posts/xiTBpBDwubnr4MLRe/trees-are-mostly-made-of-air-a...许多人从事被称为‘人工智能安全’的活动时，对基本概念缺乏深入理解，这可能无意中加剧了问题的严重性。在人工智能安全教育中，缺乏诸如工具性趋同、内在对齐等基础知识是普遍现象，教学重点常常偏向平凡的实证方法而非战略与基本原理。理解像‘树木是由空气构成的’这样的基础知识，阐释了基础知识对样本高效认识论的重要性，这在奖励稀疏的人工智能对齐领域尤为关键。人工智能安全的基本原理在实践往往未被内化或运用，导致学生和研究人员对人工智能带来的生存风险给出前后矛盾的回答。深入理解人工智能安全的基础知识有助于保持专注和动力，防止分心，并促进对该领域做出有意义的贡献。
Why don't people use Git properly?24 days agohttps://deadsimpletech.com/blog/why-dont-people-use-git-properly作者介绍了Arca，这是一个带有落地页的教育项目，即将开放早期访问，并为捐赠者提供免费名额。Git是一种关键的版本控制系统，在软件开发中广泛使用，但许多人使用起来很吃力，导致合并冲突、提交不规范和仓库滥用等问题。问题的根源在于对Git的教育和实践经验不足，尤其是那些不处于核心软件岗位、缺乏机构支持或学习动力的人群。一个主要障碍是Git依赖命令行界面，许多开发者（特别是Windows用户或不熟悉命令行的IDE使用者）觉得不直观且难以掌握。人们往往不理解Git能解决的问题（如快速回滚、部署自动化和开发中的风险承担），因为他们缺乏需要这些功能的项目的实际经验。作者将Git比作罗马盔甲，解释说它提供的安全感让开发者能够承担更大风险、更有雄心，但若未体验过这种保护，用户可能养成防御性习惯并回避新工具。为了改进Git使用，作者建议在教育早期引入版本控制，并推动企业实行DevOps轮岗，但也承认这些方案在规模化推广上面临挑战。
David Beazley – Programming Courses25 days agohttps://www.dabeaz.com/courses.html作者在2007年至2026年间以为期一周的沉浸式形式教授项目制编程课程，但这些课程已不再安排。由于2023年以来持续教育市场（这是他们的主要收入来源）的崩溃，课程终止，影响了他们持续教学至退休的能力。随着孩子们即将上大学以及渴望改变，作者正在追求中等教育专业教师资格证，而不是继续开展这些课程。